¿POR QUÉ NO HACEMOS AQUELLO QUE VERDADERAMENTE NOS HACE FELICES?

Hace unos días escribí un post en varias redes sociales, preguntando por elementos o factores sin los cuáles les sería imposible seguir viviendo.

El resultado de un estudio realizado por la Universidad de Michigan es sorprendente, porque es el mismo en todas las razas, en todos los países, culturas y religiones. La humanidad busca lo mismo y quiere lo mismo. Son experiencias, no son cosas.

Son valores. Todo son valores. La humanidad entera busca lo mismo. Pero en realidad estamos tan orientados a lo que tiene el vecino, que no prestamos atención, tiempo y energía a lo que si tenemos, a lo que sí funciona, a lo que a humanidad entera quiere. Y al no prestar atención a lo que importa, no estamos permitiendo que esos valores crezcan y se desarrollen.

¿VERDADERAMENTE EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL ESTÁ EDUCANDO?

Como decía Francisco Giner de los Ríos (1839-1915), educar es aprender a dirigir con sentido la propia vida. Lo esencial de la educación es ser, aprender a ser.

También es pensar. Me recuerda esto mucho al mensaje que siempre transmite Koldo Saratxaga, exgerente de la multinacional IRIZAR: “del hacer, al pensar y al sentir”. Yo añadiría que de una forma sistémica y dinámica.

¿Cuándo tenemos tiempo para pensar, para incorporar esa información como conocimiento? Puede llegar un punto en el que, como dice Saramago, tendremos “tecnología cien y pensamiento cero”. La educación tiene que buscar las respuestas dentro, y luego, ponerlas en valor mediante la acción, actualizando nuestro ser.

Slowly.